CRÔNICA.

O NOME DA ROSA

Viu-se que em um lugar de tranqüilidade e harmonia havia mais traição e vingança de que amor. Percebeu-se que pessoas inocentes eram condenadas no lugar de outras. Onde deveria ter conhecimento e aprendizado não havia, e homens que ali estavam para viver de acordo com a vontade de Deus, tinha mulher escondida para satisfazer sua vontade na carne, mantendo ela aprisionada apenas pela vontade de se alimentar, em troca ele realiza seus desejos.
Julgar as pessoas e condená-las por seus atos violentos ou desobediência a lei, na época era comum tal ato de punição, mas hoje é um tanto irracional. Queimavam para expulsar os demônios que estava em alguma pessoa, no entanto nós somos os próprios demônios, quando matamos, estripamos, violentamos, etc.
Percebeu-se que os livros eram escondidos e poucas pessoas tinham acesso. Havia um livro que quem lia morria, era um livro que mostrava verdadeiramente o propósito de Deus para com o ser humano.
Este livro estava com as bordas das suas folhas pintadas com veneno para quem lê morrer, foi a única forma encontrada para o conhecimento não se expandir pelo mundo e manter ao mesmo tempo o livro intacto.
Percebemos que esses atos de não divulgar a verdade ainda hoje existe, laçando as pessoas mais velhas e desenfornadas, para tentá-la convencê-la de uma outra realidade.


TEMPOS MODERNOS

O próprio nome do filme já nos dá uma idéia ou uma noção. Nesta época a sociedade teve o seu maior avanço tecnológico e cultural, onde a sociedade vivia e produzia de uma maneira muito lenta, mas ninguém contava com o despreparo social no manuseio das máquinas. A ordem era produzir não importa a qualidade o importante era a quantidade. Em meio a essa movimentação moderna os trabalhadores eram afetados de uma forma psicológica, onde o ator retrata muito bem que mesmo fora do trabalho, mas estava condicionado a fazer certos movimentos rotineiros do seu trabalho.
A indústria veio trazer muitos benefícios para a sociedade, mas com ela também veio seus problemas, como aumento da poluição, crescimento da zona urbana com excesso e crescimento de desempregados nas capitais.
Ainda hoje estamos de certa forma condicionado ao nosso trabalho, porque quando vamos falar em público ou para um pequeno número de pessoas fazemos como se estivéssemos em sala de aula, a forma de explicar, exemplos, para quem estiver ouvindo tenha um bom entendimento, portanto o ser humano com sua inteligência e forma de trabalho também é fruto dos tempos modernos.

ANÁLISE CRONOLÓGICA

Ao vermos uma escola de uma cidade que é mais organizada que uma escola no interior, ficamos admirados com a beleza de sua estrutura. Quase sempre do mesmo padrão físico, logo reconhecemos uma escola. Nós nem mesmo imaginamos que toda esta estrutura partiu, de presídios, senzalas.
Agora quando vejo uma escola lembro do sofrimento dos presos e negros sendo torturados. Mas, no entanto já sabemos que só resta a estrutura, agora é lugar de conhecimento, alegria, troca de informação e construção de um futuro melhor.
Com desenvolvimento da sociedade se fez necessário um lugar de encontro e aprendizagem, então se formou a escola, Sendo que na idade média a escola tinha como principal objetivo o ensino da doutrina cristã, ou seja, tinha um caráter religioso.
Já no período clássico suas características mudaram, não totalmente, mas em vez do homem buscar sua salvação no céu, ele estava buscando sua salvação na terra e procurando meios de se adaptar na sociedade
No período tecnicista temos as maiores marcas da educação contemporânea, a escola se volta para o estudo das ciências, técnicas e saberes científicos.
No Brasil a escola teve seu desenvolvimento a partir dos anos 50. Veja que a primeira lei nacional que tem com objetivo regularizar a educação primária é de 1827, então já temos bastante tempo que lutamos pela melhor formação escolar no Brasil. A primeira Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional foi a lei nº 4024, dando um avanço ao acesso à escolaridade. A partir desse momento a LDBEN até os dias de hoje sofreu várias mudanças no intuito de conseguir o acesso escolar para todas as pessoas e diminuir o analfabetismo no país.
Quando falamos de educação lembramos logo de uma pessoa com um belíssimo perfil social, Educação é uma forma de viver, é um estilo de vida, é uma maneira suave de responder uma pessoa, mesma que a pergunta tenha sido agressiva. Educação é um estado de espírito em meio a tantos conflitos, onde passamos resolvê-lo de maneira simples e dialógica.
Portanto a educação tem uma infinidade de conceitos e formas de se manifestar.
Se pararmos para analisar como estar o nosso ensino veremos que não estar bom, claro que já esteve muito pior, mas precisamos melhorar. Só que não adianta somente os professores tomar esta iniciativa, é uma tarefa que deve ser acatada por todos, até mesmo pelo próprio aluno, e desta forma poderemos ter algum avanço de modo mais rápido. O ensino no país se torna de melhor qualidade quando os professores que estão em atividades são professores com formação na área da educação e de alguma forma temos uma melhor qualidade profissional.

Por: Antonio Jocélio.